Mestrado Profissional em Ensino de Física

A EXPERIMENTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR

Grasiele Ruiz Silva e João Alberto da Silva

A FORMA COMO O CONHECIMENTO DA FÍSICA SE CONSTRÓI DE MANEIRA SIGNIFICATIVA PARA OS ALUNOS

Marília Britto Corrêa, Gêison Mendes de Freitas de Oliveira e Georgina Helena Lima Nunes

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA INTEGRADA COM DE DIVULGADORES CIENTÍFICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ASTRONOMIA

Felipe Damasio, Olivier Allain e Geison João Euzébio

A FOTOGRAFIA COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA FÍSICA

Ana Paula Santos Pereira e Patrese Coelho Vieira

A INSERÇÃO DA FÍSICA NO FIM DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA CONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA

Graciane Gonçalves Farias, Hellen Soares, Márcia Elida Domingos Prudêncio, Najara Bonoldi Pereira, Tairini da Silva, Norma Samira Matos e Felipe Damasio

A RACIONALIDADE DA FÍSICA CLÁSSICA À QUÂNTICA NO OLHAR DE LAUDAN

Marcia de Melo Braga

A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS COMO FERRAMENTA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE ÓTICA GEOMÉTRICA NO ENSINO MÉDIO

Angelita Leite Machado e Guilherme Frederico Marranghello

ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DE LIMITE DE UMA FUNÇÃO NO CONTEÚDO DE ELETROSTÁTICA

Lucas Dominguini, Solange Freitas Gomes, Ester de Souza Bittencourt Alves, Fábio Dominguini e Suzy Pascoali

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA INCERTEZA DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA ABORDAGEM HISTÓRICA DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE LUZ

Rita Margarete Grala

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PELO DIÁLOGO

Joecir Palandi, Dartanhan Baldez Figueiredo e Karla Weber

AQUISIÇÃO DE DADOS VIA PC COMO MÉTODO INVESTIGATIVO NO ENSINO DE FÍSICA

Guilherme Espósito Querelli e Marisa Almeida Cavalcante

ASTRONOMIA OU ASTROLOGIA? CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO REGULAR NA CIDADE DE RIO GRANDE-RS

Vanessa de Oliveira Gil, Franciele Pires Ruas, Pâmela Taís Dutra Mena, Letícia Moreira Hood e Luis Fernando Mackedanz

BUSCANDO A FÍSICA NUM SUBMARINO

Celso Gonçalves de Quadros, Antonio Carlos de Francisco e Sani de Carvalho Rutz da Silva

CALORÍMETRO: EXPERIMENTO QUE FACILITA A COMPREENSÃO DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO SOBRE AS TROCAS DE CALOR

Gabriela Santos Lopes , William Mello Borgonhi , Artur Majolo Scheid , Samara Oliveira Pinto , Pâmela Mielczarski e Fabiana Pasqualotto

CHOQUE DE CIÊNCIA: O ENSINO DE CIÊNCIA PROMOVENDO A INDISSOCIABILIDADE ENTRE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NO IF-SC

Olivier Allain, Felipe Damasio, Adriano Antunes Rodrigues, Naiane Machado Mariano e Geison João Euzébio

CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA FACILITAR O USO DO DIAGRAMA V DE GOWIN COMO ORGANIZADOR DE CONHECIMENTO

Jaqueline Rodrigues, Luciana Bolan Frigo e Felipe Damasio

DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DE APOIO PARA AULAS DE FÍSICA: ÓPTICA E FÍSICA MODERNA

Cristine Inês Brauwers, Luan Araujo dos Santos e Eliana Fernandes Borragini

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DIDÁTICO PARA O SISTEMA SOLAR

Luan Araújo dos Santos, Cristine Inês Brauwers, Marcelo Vettori, Eliana Fernandes Borragini e Sônia Elisa Marchi Gonzatti

DISCUTINDO CONCEITOS DE TEMPERATURA E CALOR ATRAVÉS DA DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE SOLAR

Daniela Borges Pavani , Karen Espíndola, Guilherme F. Marranghello e Márcia Maria Lucchese

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ATREVÉS DA ASTRONOMIA: DESVENDANDO O CÉU DO VALE DO TAQUARI

Elise Cândida Dente , Cristine Brauwers, Luan Araújo dos Santos, Nestor Antônio Bresolin Júnior, Eliana Fernandes Borragini e Sônia Elisa Marchi Gonzatti

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO E DIVULGANDO CONHECIMENTO CIENTÍFICO POR MEIO DO RÁDIO

Tatiane Gonçalves Elias Goulart, Adriano Antunes Rodrigues, Felipe Damasio e Olivier Allain

EMPREGO DE MAPAS CONCEITUAIS NO PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EM CLUBES DE CIÊNCIAS

Silvio Luiz Rutz da Silva, André Maurício Brinatti e Jeremias Broges da Silva

ENSINO A DISTÂNCIA: O PAPEL DA INTERMEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE FÍSICA

Lisete Funari Dias, Fábio Teixeira Dias, Carmem Regina Diehl e Maria Joseane R. da Silva

EXPERIMENTO DE QUEDA LIVRE COMO METODOLOGIA PARA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE

Lucas Dominguini, Fábio Dominguini e Suzy Pascoali

EXPERIMENTOS E SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE HIDROSTÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID/UNIPAMPA

Kennedy Ortiz Barilari e Guilherme Frederico Marranghello

FAZENDO UMA AULA DIFERENTE: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA ASTRONOMIA

Geison João Euzébio, Thayse Adineia Pacheco e Diego de Medeiros Scarabelot

FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO

Izabel Cristina Freitas dos Santos, Lisiane Barcellos Calheiro e Joecir Palandi

FÍSICA EM FOCO - UMA MANEIRA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA

Talissa Cristini Tavares Rodrigues, Estevão Luciano Quevedo Antunes Jr., Maximiliano Santos da Rocha, Leopoldo Lobo da Rocha Jr. e Cíntia Soares Silveira

FORÇA GRAVITACIONAL, ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE E VELOCIDADE DE ESCAPE: UMA PROPOSTA DESENVOLVIDA NO PIBID/UNIPAMPA

Daniele Castro Pinto, Jackson K. L. Da Silva e Guilherme F. Marranghello

FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES: PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS DA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIPAMPA

Pedro Fernando Teixeira Dorneles, Edson Massayuki Kakuno e Vania Elisabeth Barlette

INCLUSÃO DE SISTEMAS DINÂMICOS NÃO-LINEARES EM DISCIPLINAS DE MECÂNICA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E ÁREAS AFINS ATRAVÉS DA MODELAGEM CIENTÍFICA E COMPUTACIONAL

Andrea Regina Zeni, Eliane Angela Veit e Ives Solano Araujo

LINGUAGEM PYTHON E SÉRIES DE FOURIER: FERRAMENTAS PARA CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DE APOIO AO DOCENTE

Marcos Araquem Scopel , Karina dos Santos Timboni e Thayse Adineia Pacheco

NANOTECNOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA A INTEGRAÇÃO DA FÍSICA MODERNA E DO ELETROMAGNETISMO NO ENSINO MÉDIO

Juliana Cougo Pereira e Guilherme Frederico Marranghello

O ENSINO DE CIÊNCIAS NO FIM DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADO PELA TEORIA DA APREDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL

Cristiane Machado de Souza , Évelin Lambertes Pinto , Laura Freitas Figueredo , Elói Tomaz de Matos e Felipe Damasio

O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA INSTALAÇÃO, OPERAÇÃO E MANUTENÇÃO DE UMA ESTAÇÃO RADIOAMADORA.

Gentil César Bruscato e Paulo Machado Mors

O ENSINO DE ÓPTICA MEDIADO POR AÇÕES SOCIOCULTURAIS VISANDO A EXPLORAÇÃO DE UM LABORATÓRIO PORTÁTIL

Bruna Gabrielly Penha Benck, Carolini Felisberto de Souza, Felipe Damasio, Karine dos Santos Coelho, Leanny Karine Aguiar, Lenise Silva de Souza, Michele Daniel e Monique Silva de Souza

O FUNCIONAMENTO DO CARRO BICOMBUSTIVEL: DISCUTINDO AS VANTAGENS E LIMITES NAS AULAS DE TERMODINÂMICA

Eduardo Gois, Álvaro Becker da Rosa e Cleci Werner da Rosa

O LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA NA VISÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Daniela Rita de Aguiar Varisa e Cleci Werner da Rosa

O LHC, COLISÕES E CONSERVAÇÃO DE ENERGIA

Reginaldo Freitas e Guilherme Frederico Marranghello

O OSCILOSCÓPIO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO BÁSICO

Digiane Reis , Francisca Pereira, Juliane Souza de Oliveira, Rafael Ramos Maciel, Rosana de Melo Lourenço, Rodrigo Ramos e Felipe Damasio

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA MODELAGEM COMPUTACIONAL

Marcelo Esteves de Andrade e Silvio Cunha

O USO DE EXPERIMENTOS E SIMULAÇÕES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE TERMOLOGIA E CALORIMETRIA.

Louise Patron Etcheverry e Guilherme Frederico Marranghello

ÓPTICA DE RAIOS: DEMONSTRAÇÕES INVESTIGATIVAS EM ÓPTICA GEOMÉTRICA COM O USO DE LASERS

Edson Valentim Roberto, Jéssica Fabiana Mariano dos Santos, Gláucia Grüninger Gomes Costa e Tomaz Catunda

PIBID-FÍSICA/UFRGS – RELAÇÕES COM A ESCOLA, PROFESSORES E A DINÂMICA ESCOLAR

Caren Rejane de Freitas Fontella, Fernando Jose Vinhas Sousa Coelho, Jennifer Carrion, Rudimar Rangel Rodrigues e Maria Teresinha Xavier Silva

PROJETO INCREMENTO DO USO DOS LABORATÓRIOS NAS ESCOLAS DO PIBID/PUCRS/FÍSICA ATRAVÉS DE PRÁTICAS DIFERENCIADAS: O MOVIMENTO DE PROJÉTEIS SOB UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

André Luiz Utinguassú dos Santos, Andréia Caroline Fischer da Silveira Fischer, Ariane Treges Noronha Gonçalves, Miguel da Camino Perez, Rodrigo Weber Pereira, Áurea Machado e João Batista Siqueira Harres

RELATO DE ATIVIDADE DE ESTUDO MEDIADA POR UMA HIPERMÍDIA EDUCACIONAL

Francis Jessé Centenaro , Franciele Faccin, Inés Prieto Schimidt Sauerwein, Ricardo Andreas Sauerwein e Marise Superti Piber da Silva

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: REFERENCIAL PARA O ENSINO DE FÍSICA

Thaís Rafaela Hilger e Marco Antonio Moreira

TEOREMAS E CONCEITOS-EM-AÇÃO NA FÍSICA APLICADA NA MEDICINA

Mara Fernanda Parisoto, José Tullio Moro e Marco Antonio Moreira

UM NOVO PROGRAMA PARA UMA VELHA MECÂNICA

Guilherme Frederico Marranghello

UM POUCO DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO

Letícia N. L. Torbes e Guilherme F. Marranghello

UMA ANÁLISE MICROGENÉTICA DOS OBSTÁCULOS AO ENTENDIMENTO DA CINEMÁTICA GALILEANA

Larissa Pires Bilhalba e Álvaro Leonardi Ayala Filho