A FÍSICA DO OLHO HUMANO: ENSINO DE DISTÚRBIOS VISUAIS ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA NO ENSINO DE FÍSICA : UMA UEPS COMO PROPOSTA PARA TRABALHAR A DEFASAGEM DO TEMPO
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Rosicler Rodrigues Vieira
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA DE WEBSITE NO ESTUDO DE ACÚSTICA COMO RECURSO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO
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Terrimar Ignácio Pasqualetto
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CLUBE DE ASTRONOMIA NOTRE DAME: RELATO DA CONTRUÇÃO DE UMA LUNETA DE BAIXO CUSTO
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Cássia de Andrade Gomes Ribeiro
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CONCEPÇÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA EM LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA
CONSTRUÇÃO DE UM LABORATÓRIO PORTÁTIL DE ENSINO DE CIÊNCIAS PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE ALAGOAS
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Robenilson Ferreira dos Santos
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Felipe Alexandre Medeiros de Freitas
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Anderson Gonçalves da Silva
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Jorge da Conceição dos Santos
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Maria Larisse Lima Lisboa
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Yasmim Lorrayny Campos Silva
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DESVENDANDO CONCEITOS DE TERMOLOGIA: UMA PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO PARA ALUNOS DO CURSO NORMAL.
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Juliana de Fraga Cortinove
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Terrimar Ignácio Pasqualetto
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ENSINO DE FÍSICA EM TEMPOS DE PÓS-VERDADE: A MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA COMO UMA ALTERNATIVA
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Derek Carvalho Menezes da Silva
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ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: POTENCIALIDADES A PARTIR DA MEMÓRIA BIOCULTURAL
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Antonio Marcos Teixeira Dalmolin
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ENSINO DE TERMOLOGIA NA MODALIDADE EJA UTILIZANDO METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS, ESTUDOS DE CASO E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO
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Denise Daiane Ostroski Prietto
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ESTRUTURAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ENERGIA NUCLEAR NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO DE FÍSICA
ESTUDO FÓSSIL E TDIC: PROPOSTA DE UEPS SOBRE DATAÇÃO RADIOATIVA
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Cassia Lutiane Moraes Goulart
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EVOLUIR É NECESSÁRIO: A EDUCAÇÃO STEM NA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
LIXEIRA INTELIGENTE UTILIZANDO ARDUINO E SENSORES ELETROMAGNÉTICOS PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
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Marivane de Oliveira Biazus; Alisson Cristian Giacomelli; Patrícia Boeira Ferretto
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MONITORIAS TEÓRICAS-EXPERIMENTAIS DE FÍSICA EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO
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Monique Rübenich Nascimento
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Rafael Domingues Della Pace
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MONOCÓRDIO DE PITÁGORAS: A FÍSICA EM RÍTMO COM A MÚSICA
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Juliana Stallbaum Ruziski
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Alisson Cristian Giacomelli
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O ENSINO DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA POR MEIO DA GAMIFICAÇÃO CONSIDERANDO A REFORMA DO ENSINO MÉDIO
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Carlos Alberto De Freitas Leite Junior
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OPEN ROCKET E TINKERCAD: USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA MANUTENÇÃO DE AULAS PRÁTICAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 E SUAS APLICAÇÕES NO RETORNO ÀS ATIVIDADES PRESENCIAIS.
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Marina Sanfelice Valenzuela
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OS 20 ANOS DA LEI 10.649/03 E O ENSINO DE FÍSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
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Gustavo Medeiros da Silva
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PIBID FÍSICA UFSM: UM OLHAR PARA O ESTUDO DA REALIDADE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTA MARIA/RS
PLANETÁRIO UNIVATES: ESPAÇOS FORMAIS, NÃO FORMAIS E VIRTUAIS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA
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Andréia Spessatto De Maman
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Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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Gabriela Mezacasa Delazeri
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PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE FÍSICA E ARTES PARA O ENSINO DAS CORES
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Alisson Cristian Giacomelli
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Marivane de Oliveira Biazus
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE QUANTIDADE DE MOVIMENTO: DA DISCUSSÃO SOBRE VISIBILIDADE DE GÊNERO A CONDUÇÃO DE UM EXPERIMENTO
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Terrimar Ignácio Pasqualetto
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UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A QUEDA NA PROCURA PELO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFRGS
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Matheus Monteiro Nascimento
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USO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS DO PHET COM ENFOQUE NA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA
WORLD PENDULUM ALLIANCE: COLETANDO DADOS DE PÊNDULOS AO REDOR DO MUNDO NA TELA DO SEU CELULAR
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Leonardo Albuquerque Heidemann
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“COMO EXPLICAR O CONTEÚDO DE LENTES E ESPELHOS PARA UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL?”: O PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES