A EXPERIMENTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR
A FORMA COMO O CONHECIMENTO DA FÍSICA SE CONSTRÓI DE MANEIRA SIGNIFICATIVA PARA OS ALUNOS
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Gêison Mendes de Freitas de Oliveira
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Georgina Helena Lima Nunes
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA INTEGRADA COM DE DIVULGADORES CIENTÍFICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ASTRONOMIA
A FOTOGRAFIA COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA FÍSICA
A INSERÇÃO DA FÍSICA NO FIM DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA CONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA
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Graciane Gonçalves Farias
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Márcia Elida Domingos Prudêncio
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A RACIONALIDADE DA FÍSICA CLÁSSICA À QUÂNTICA NO OLHAR DE LAUDAN
A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS COMO FERRAMENTA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE ÓTICA GEOMÉTRICA NO ENSINO MÉDIO
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Guilherme Frederico Marranghello
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ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DE LIMITE DE UMA FUNÇÃO NO CONTEÚDO DE ELETROSTÁTICA
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Ester de Souza Bittencourt Alves
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA INCERTEZA DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA ABORDAGEM HISTÓRICA DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE LUZ
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PELO DIÁLOGO
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Dartanhan Baldez Figueiredo
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AQUISIÇÃO DE DADOS PARA EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA UTILIZANDO A PLACA ARDUINO
AQUISIÇÃO DE DADOS VIA PC COMO MÉTODO INVESTIGATIVO NO ENSINO DE FÍSICA
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Guilherme Espósito Querelli
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Marisa Almeida Cavalcante
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ASTRONOMIA OU ASTROLOGIA? CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO REGULAR NA CIDADE DE RIO GRANDE-RS
BUSCANDO A FÍSICA NUM SUBMARINO
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Celso Gonçalves de Quadros
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Antonio Carlos de Francisco
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Sani de Carvalho Rutz da Silva
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CALORÍMETRO: EXPERIMENTO QUE FACILITA A COMPREENSÃO DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO SOBRE AS TROCAS DE CALOR
CHOQUE DE CIÊNCIA: O ENSINO DE CIÊNCIA PROMOVENDO A INDISSOCIABILIDADE ENTRE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NO IF-SC
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Adriano Antunes Rodrigues
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CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA FACILITAR O USO DO DIAGRAMA V DE GOWIN COMO ORGANIZADOR DE CONHECIMENTO
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DE APOIO PARA AULAS DE FÍSICA: ÓPTICA E FÍSICA MODERNA
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Eliana Fernandes Borragini
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DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DIDÁTICO PARA O SISTEMA SOLAR
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Eliana Fernandes Borragini
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Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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DISCUTINDO CONCEITOS DE TEMPERATURA E CALOR ATRAVÉS DA DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DA CONSTANTE SOLAR
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Guilherme F. Marranghello
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ATREVÉS DA ASTRONOMIA: DESVENDANDO O CÉU DO VALE DO TAQUARI
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Nestor Antônio Bresolin Júnior
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Eliana Fernandes Borragini
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Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO E DIVULGANDO CONHECIMENTO CIENTÍFICO POR MEIO DO RÁDIO
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Tatiane Gonçalves Elias Goulart
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Adriano Antunes Rodrigues
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EMPREGO DE MAPAS CONCEITUAIS NO PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EM CLUBES DE CIÊNCIAS
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Silvio Luiz Rutz da Silva
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ENSINO A DISTÂNCIA: O PAPEL DA INTERMEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE FÍSICA
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Maria Joseane R. da Silva
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EXPERIMENTO DE QUEDA LIVRE COMO METODOLOGIA PARA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE
EXPERIMENTOS E SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE HIDROSTÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID/UNIPAMPA
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Guilherme Frederico Marranghello
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EXPLORANDO O LÚDICO NO ENSINO MÉDIO: A COMPETITIVIDADE COMO MOTIVAÇÃO AO APRENDIZADO DE FÍSICA
FAZENDO UMA AULA DIFERENTE: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA ASTRONOMIA
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Diego de Medeiros Scarabelot
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FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO
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Izabel Cristina Freitas dos Santos
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Lisiane Barcellos Calheiro
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FÍSICA EM FOCO - UMA MANEIRA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA
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Talissa Cristini Tavares Rodrigues
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Estevão Luciano Quevedo Antunes Jr.
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Maximiliano Santos da Rocha
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Leopoldo Lobo da Rocha Jr.
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FORÇA GRAVITACIONAL, ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE E VELOCIDADE DE ESCAPE: UMA PROPOSTA DESENVOLVIDA NO PIBID/UNIPAMPA
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Guilherme F. Marranghello
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FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES: PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS DA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIPAMPA
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Pedro Fernando Teixeira Dorneles
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INCLUSÃO DE SISTEMAS DINÂMICOS NÃO-LINEARES EM DISCIPLINAS DE MECÂNICA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E ÁREAS AFINS ATRAVÉS DA MODELAGEM CIENTÍFICA E COMPUTACIONAL
LINGUAGEM PYTHON E SÉRIES DE FOURIER: FERRAMENTAS PARA CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DE APOIO AO DOCENTE
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Karina dos Santos Timboni
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NANOTECNOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA A INTEGRAÇÃO DA FÍSICA MODERNA E DO ELETROMAGNETISMO NO ENSINO MÉDIO
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Guilherme Frederico Marranghello
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NO FIM DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADO PELA TEORIA DA APREDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL
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Cristiane Machado de Souza
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O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA INSTALAÇÃO, OPERAÇÃO E MANUTENÇÃO DE UMA ESTAÇÃO RADIOAMADORA.
O ENSINO DE ÓPTICA MEDIADO POR AÇÕES SOCIOCULTURAIS VISANDO A EXPLORAÇÃO DE UM LABORATÓRIO PORTÁTIL
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Bruna Gabrielly Penha Benck
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Carolini Felisberto de Souza
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O FUNCIONAMENTO DO CARRO BICOMBUSTIVEL: DISCUTINDO AS VANTAGENS E LIMITES NAS AULAS DE TERMODINÂMICA
O LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA NA VISÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Daniela Rita de Aguiar Varisa
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O LHC, COLISÕES E CONSERVAÇÃO DE ENERGIA
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Guilherme Frederico Marranghello
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O OSCILOSCÓPIO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO BÁSICO
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Juliane Souza de Oliveira
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O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA MODELAGEM COMPUTACIONAL
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Marcelo Esteves de Andrade
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O USO DE EXPERIMENTOS E SIMULAÇÕES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE TERMOLOGIA E CALORIMETRIA.
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Guilherme Frederico Marranghello
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ÓPTICA DE RAIOS: DEMONSTRAÇÕES INVESTIGATIVAS EM ÓPTICA GEOMÉTRICA COM O USO DE LASERS
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Jéssica Fabiana Mariano dos Santos
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Gláucia Grüninger Gomes Costa
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PIBID-FÍSICA/UFRGS – RELAÇÕES COM A ESCOLA, PROFESSORES E A DINÂMICA ESCOLAR
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Caren Rejane de Freitas Fontella
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Fernando Jose Vinhas Sousa Coelho
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Maria Teresinha Xavier Silva
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PROJETO INCREMENTO DO USO DOS LABORATÓRIOS NAS ESCOLAS DO PIBID/PUCRS/FÍSICA ATRAVÉS DE PRÁTICAS DIFERENCIADAS: O MOVIMENTO DE PROJÉTEIS SOB UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
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André Luiz Utinguassú dos Santos
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Andréia Caroline Fischer da Silveira Fischer
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Ariane Treges Noronha Gonçalves
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João Batista Siqueira Harres
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RELATO DE ATIVIDADE DE ESTUDO MEDIADA POR UMA HIPERMÍDIA EDUCACIONAL
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Inés Prieto Schimidt Sauerwein
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Ricardo Andreas Sauerwein
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Marise Superti Piber da Silva
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: REFERENCIAL PARA O ENSINO DE FÍSICA
TEOREMAS E CONCEITOS-EM-AÇÃO NA FÍSICA APLICADA NA MEDICINA
UM NOVO PROGRAMA PARA UMA VELHA MECÂNICA
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Guilherme Frederico Marranghello
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UM POUCO DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO
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Guilherme F. Marranghello
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UMA ANÁLISE MICROGENÉTICA DOS OBSTÁCULOS AO ENTENDIMENTO DA CINEMÁTICA GALILEANA
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Álvaro Leonardi Ayala Filho
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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE TÓPICOS DE ELETROMAGNETISMO EM NÍVEL DE ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DOS MÉTODOS “INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS” E “ENSINO SOB MEDIDA”
UMA REVISÃO DAS PROPOSTAS DE ENSINO SOBRE RELATIVIDADE
USANDO O PROGRAMA TRACKER PARA ANALISAR O DESLIZAMENTO DE UMA ESFERA SOBRE PLANOS COM DIFERENTES PERFIS
USO DE APPLETS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE ELETRODINÂMICA
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Charles dos Santos Guidotti
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Alisson dos Santos Pereira
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USO DE SIMULAÇÕES NO ESTUDO DE CINEMÁTICA: RELATO DE UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO PIBID ENSINO DE FÍSICA DA UFSM
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Inés Prieto Schmidt Sauerwein
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Ricardo Andreas Sauerwein
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